| Pabst Science Publishers

Wirtschaftspsychologie, 2025.27:238-254

Quantitative Evaluation einer achtsamkeitsbasierten App in Bezug auf das Stresserleben und das Wohlbefinden von Mitarbeitenden im Berufsalltag

Sophie Zeyen, Thomas Olbrecht, Saskia Pilger

Wirtschaftspsychologie

31-08-2025

DOI-Nr: 10.2440/004-0064

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Empirische Sonderpädagogik, 2024.16:260-281

Professionelle Überzeugungen zur inklusiven Bildung: Validierung des Skaleninventars InkÜ bei berufstätigen Lehrkräften der Primarstufe

Sarah Strauß, Johannes König, Michael Grosche, Thomas Hennemann

Empirische Sonderpädagogik

08-07-2025

DOI-Nr: 10.2440/003-0032

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Empirische Sonderpädagogik, 2024.16:281-296

Förderung des Verständnisses von Lehramtsstudierenden über Barrierepotenziale auf Schul- und Pausenhöfen durch (un-)vollständige Analysebeispiele

Rieke Frerichs, Tim Heemsoth & Frederik Bükers

Empirische Sonderpädagogik

08-07-2025

DOI-Nr: 10.2440/003-0033

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Empirische Sonderpädagogik, 2024.16:297-314

Teachers’ Judgment Accuracy of Students’ Reading Comprehension in Inclusive Primary Schools

Sophia Hertel, Karolina Urton, Jürgen Wilbert, Johanna Krull, Jannis Bosch & Thomas Hennemann

Empirische Sonderpädagogik

08-07-2025

DOI-Nr: 10.2440/003-0034

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Empirische Sonderpädagogik, 2024.16:315-333

Sprachentwicklungsstörungen im pädagogischen Alltag identifizieren: Einflussfaktoren auf diagnostische Entscheidungsprozesse von Lehrkräften in Ausbildung und Praxis

Anja Starke, Alexander Röhm, Katharina Rademacher, Michelle Grengel, Nur Seda Saban-Dülger & Ulrich Stitzinger

Empirische Sonderpädagogik

08-07-2025

DOI-Nr: 10.2440/003-0035

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Empirische Sonderpädagogik, 2024.16:334-350

Typiken zum fachspezifischen Umgang mit Anforderungssituationen diagnosegeleiteter Förderung

Lara Marie Graf, Uta Häsel-Weide, Karina Höveler & Marcus Nührenbörger

Empirische Sonderpädagogik

08-07-2025

DOI-Nr: 10.2440/003-0036

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Wirtschaftspsychologie, 2025.27:238-254

Empirische Sonderpädagogik, 2024.16:260-281

Empirische Sonderpädagogik, 2024.16:281-296

Empirische Sonderpädagogik, 2024.16:297-314

Empirische Sonderpädagogik, 2024.16:315-333

Empirische Sonderpädagogik, 2024.16:334-350

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