| Pabst Science Publishers

Psychosoziale und Medizinische Rehabilitation, 2024.37:94-104

Let´s talk about motivation – Die Bedeutung motivationaler Prozesse für die Praxis der Suchttherapie im Setting der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie

Florian Peter Moser

Psychosoziale und Medizinische Rehabilitation

11-02-2024

DOI-Nr: 10.2440/008-0017

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Empirische Sonderpädagogik, 2023.15:195-198

Editorial
Psychische Gesundheit von Schülerinnen und Schülern

Karolina Urton & Johanna Krull

Empirische Sonderpädagogik

23-01-2024

DOI-Nr: 10.2440/003-0006

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Empirische Sonderpädagogik, 2023.15:199-213

Emotionale Belastungen von Jugendlichen in Krisenzeiten – Eine vergleichende Untersuchung an inklusiven und Förderschulen

Carina Hübner & Tanja Jungmann

Empirische Sonderpädagogik

23-01-2024

DOI-Nr: 10.2440/003-0007

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Empirische Sonderpädagogik, 2023.15:214-233

An Integrated Model for School-Based Mental Health Assessment in Inclusive Education

Gino Casale & Andres De Los Reyes

Empirische Sonderpädagogik

23-01-2024

DOI-Nr: 10.2440/003-0008

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Empirische Sonderpädagogik, 2023.15:234-251

Unsichere Bindung, Emotionsregulationsstrategien und internalisierende Verhaltensprobleme bei Schüler*innen im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung

Tijs Bolz, Jessica Wilke, Christina Vesterling, Annika Rademacher & Ute von Düring

Empirische Sonderpädagogik

23-01-2024

DOI-Nr: 10.2440/003-0009

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