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Verhaltenstherapie & Verhaltensmedizin, 2023.44:319-330
Psychotherapie braucht mehr als ein Kochrezept: eine praxisorientierte Darstellung der theoretischen Grundlagen der Akzeptanz- und Commitment-Therapie
Zusammenfassung:
Beim Erlernen von psychotherapeutischen Fertigkeiten kann man unterschiedliche Strategien verfolgen: man kann wie in einem Kochrezept konkrete Schritte beschreiben, welche Therapeuten umsetzen müssen. Zu dieser Orientierung an der Form des psychotherapeutischen Vorgehens gibt es eine Alternative: die Orientierung an der Funktion. Das bedeutet, dass man sein therapeutisches Vorgehen daran ausrichtet, was mit einem bestimmten Schritt erreicht werden soll. Diese Orientierung an der Funktion ist beim Erlernen der Akzeptanz- und Commitment-Therapie (ACT) von besonderer Bedeutung. Das hängt mit den philosophischen,
theoretischen und grundlagenwissenschaftlichen Wurzeln der ACT zusammen. Zu diesen Wurzeln zählen sowohl die Philosophie des funktionellen Kontextualismus als auch die Annahmen und Befunde der Angewandten Verhaltenswissenschaften und der Bezugsrahmentheorie. In diesem Beitrag werden die Wurzeln der ACT praxisorientiert dargestellt. Die Lesenden erhalten so wertvolle Grundlagen für das Erlernen der ACT und auch für die wirksamere Anwendung von anderen psychotherapeutischen Fertigkeiten.
Schlüsselwörter:
It takes more than a recipe to learn psychotherapy: a practice-oriented introduction to the theoretical basis of Acceptance and Commitment Therapy (ACT)
Abstract:
When teaching psychotherapy skills, one can pursue different strategies: one can describe the form of specific steps that therapists have to implement, like in a recipe. There is an alternative to using the form as a guide: one can use the function of the psychotherapeutic skill and use that as a guide by continually asking the question what one wants to achieve with each specific step. Because of its philosophical, theoretical and basic science roots, this focus on function is particularly important when learning Acceptance and Commitment Therapy (ACT). These roots include the philosophy of Functional Contextualism as well as the assumptions and findings of Applied Behavioral Analysis and Relational Frame Theory. This article presents these roots of ACT in a practical way and thus provides readers with a valuable foundation not only for learning ACT but also for the more effective application of other psychotherapy skills.
Keywords: