Empirische Sonderpädagogik 2025-3
Intraindividual Variability in the Spotlight of Special Education Research
17. Jahrgang 2025, Heft 3, digital open access
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In der Zeitschrift "Empirische Sonderpädagogik" werden vornehmlich originale, primär empirische Arbeiten publiziert, die aus dem gesamten wissenschaftlichen Themenspektrum der Sonderpädagogik stammen.
Das sagen die anderen: