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Artikel - DOI

Empirische Sonderpädagogik, 2023.15:103-122

Professionswissen von Studierenden und von Regel- und Förderlehrkräften zu Grundlagen des Leseerwerbs und zur Diagnostik von Leseschwierigkeiten: Entwicklung eines Instruments und Herausforderungen

Meike Lietz, Elisabeth Moser Opitz & Meret Stöckli

Empirische Sonderpädagogik

11-10-2023

DOI-Nr: 10.2440/003-0001

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Empirische Sonderpädagogik, 2023.15:123-140

Konzepte von Behinderung als latentes Konstrukt. Ein Fragebogen für die Lehrer*innenausbildung

Anne Schröter, Dino Capovilla, Kirsten Diehl, Pierre-Carl Link, David Scheer, Andrea C. Schmid, Michael Schurig, Fabio Sticca & Markus Gebhardt

Empirische Sonderpädagogik

11-10-2023

DOI-Nr: 10.2440/003-0002

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Empirische Sonderpädagogik, 2023.15:141-156

Das Lesescreening LES-IN für inklusive Grundschulklassen: Entwicklung und psychometrische Prüfung einer Paper-Pencil-Version als Basis für computerbasiertes adaptives Testen (CAT)

Jana Jungjohann, Nikola Ebenbeck, Katrin Liebers, Kirsten Diehl & Markus Gebhardt

Empirische Sonderpädagogik

11-10-2023

DOI-Nr: 10.2440/003-0003

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Empirische Sonderpädagogik, 2023.15:157-176

Schulische Rahmenbedingungen und überfachliche Kompetenzen in inklusiven Klassen

Cornelia Gresch & Lena Nusser

Empirische Sonderpädagogik

11-10-2023

DOI-Nr: 10.2440/003-0004

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Empirische Sonderpädagogik, 2023.15:177-192

Der Zusammenhang von sozialer Akzeptanz und Lehrkraftfeedback gemessen aus Perspektive der Mitschüler*innen sowie aus Perspektive der Feedbackempfangenden

Markus Spilles, Philipp Nicolay & Christian Huber

Empirische Sonderpädagogik

11-10-2023

DOI-Nr: 10.2440/003-0005

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Psychological Test and Assessment Modeling, 2023.65:315-320

Editorial: Promising Reasoning Test Ideas not yet published

Klaus D. Kubinger

Psychological Test and Assessment Modeling

01-10-2023

DOI-Nr: 10.2440/001-0001

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Titel hier: 337 bis 342 von 360

Seite 57 von 60 Seiten

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Kuriosa aus dem Knast

Der Weg in das Gefängnis ist oft kurz. Möglicherweise ein Irrtum. Oder hauptsächlich grotesk. Meist Folge sozialer Benachteiligung. Die Gefängnis-Psychologin Katharina Bennefeld-Kersten und der Gefängnis-Seelsorger Franz-Josef Christoph berichten Episoden - oft unfreiwilliger Komik. Christoph erinnert sich z.B.:

Auf der Flucht

Aus:

Gehen Sie in das Gefängnis. Gehen Sie direkt dorthin.
Bennefeld-Kersten, Katharina; Christoph, Franz-Josef

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