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Empirische Sonderpädagogik, 2024.16:122-136
Hintergrundfarben als Orientierungshilfen innerhalb verschiedener Rastergrößen bei externen Kommunikationshilfen – Eine Eye-Tracking-Pilot-Studie
Zusammenfassung:
Externe elektronische Kommunikationshilfen sollen ihren Nutzerinnen und Nutzern Teilhabe am gesellschaftlichen Leben ermöglichen. Wie gut dies gelingt, hängt unter anderem von der Gestaltung derselben ab. Studien, die den Nutzen von Hintergrundfarben als visuelle Hinweisreize untersuchten, wiesen diesbezüglich unterschiedliche Ergebnisse auf, wurden vornehmlich im englischen Sprachraum mit Picture Communication Symbols (PCS) durchgeführt und lassen sich folglich nicht unmittelbar auf den deutschen Raum übertragen. In der vorgelegten Studie wird ein weißer Hintergrund mit einem farbigen in zwei unterschiedlichen Rastergrößen verglichen. Im Rahmen eines Within-Subject-Designs wurden 58 Universitätsstudierenden auditive Drei-Wort-Nachrichten präsentiert, welche sie mittels Antippens der jeweiligen Metacom-Symbole rekonstruieren mussten. Die Anordnung der Symbole orientierte sich an semantisch-syntaktischen Aspekten. Erfasst wurden die Auswahl- (Zeit bis zum ersten Antippen des letzten Zielsymbols) sowie die Auffindegeschwindigkeit (Zeit bis zur ersten Fixation des letzten Zielsymbols) mittels Eye-Tracking. Die Ergebnisse zeigen mit einer großen Effektstärke (r = .41), dass sich Hintergrundfarben in einem großen Raster (5x10) mit 50 Symbolen als hilfreich erweisen. Die Versuchspersonen wählten die Zielsymbole signifikant schneller aus. Darüber hinaus war im großen farbigen Raster die Differenz zwischen der Auswahl- und der Auffindegeschwindigkeit im Vergleich zum großen weißen Raster geringer. Die Auffindegeschwindigkeit unterschied sich nicht signifikant zwischen den verschiedenen Oberflächen.
Schlüsselwörter:
Background colors as orientation cues for different grid sizes on aided AAC displays – A pilot eye tracking study
Abstract:
AAC devices enable their users to participate in social life. Amongst others, their effectiveness is influenced by the design of the communication aid’s display. Studies on the benefits of background colors as visual cues have yielded different results, were mainly conducted in English-speaking countries and utilized Picture Communication Symbols (PCS). Therefore, their results cannot be directly transferred to German-speaking areas. With the present study a white background was compared with a colored one for two different grid sizes. A convenience sample of 58 university students was tested in a within-subject design All students had to reconstruct a three-word audio message by tapping on the respective Metacom symbols on a screen organized as a grid. The arrangement of the symbols was based on semantic-syntactic aspects. The duration students needed to reconstruct the message (time to first tap on the last target symbol) and fixate the target symbols (time to first fixation on the last target symbol) were recorded. Results reveal that background colors on a large grid (5x10) of 50 symbols are helpful. The participants selected the target symbols significantly faster with a large effect size (r = .41). In addition, the difference between the time required to reconstruct the message and to fixate the symbols was lower for the large colored grid compared to the large white grid. No significant differences could be shown in the time passed to fixate the last symbol between the display designs.
Keywords: