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Musik-, Tanz- & Kunsttherapie, 2025.35:212-223
BildlICH. So fühle ich. Fotografie als kreative Ausdrucksmöglichkeit bei depressiven Jugendlichen im klinischen Setting
Zusammenfassung:
Aufgrund der bisher theoretischen Annahmen und den bereits im Vergleich dazu wenig gefundenen Studien in der Forschungslandschaft über fotografische Interventionen im klinischen Setting generell und bei Depressionen im Speziellen (Seifert, 2013, 2015, 2018), wurde im Frühjahr 2023 eine qualitative empirische Studie mit depressiven Jugendlichen in einer Kinder/Jugendpsychiatrie einer Wiener Klinik gemacht. Das Ziel der Untersuchung war die für die Jugendlichen relevanten Faktoren für eine fotografische Umsetzung im klinischen Setting zu zeigen und herauszufinden, ob auch im Zuge dessen festgestellt werden kann, dass die Fotografie als Medium eine kreative Ausdrucksmöglichkeit darstellt. Die fotografische Intervention fand mit insgesamt acht Jugendlichen bei einer Einheit zu 60 Minuten pro Woche über eine Gesamtdauer von sechs Wochen statt. Durch die jeweils anschließenden Gruppendiskussionen mit den Jugendlichen konnten mit Hilfe einer qualitativen Inhaltsanalyse wichtige und für die künftigen fotografischen Interventionen im klinischen Setting relevante Aspekte genannt werden. Durch die Planung und Umsetzung der Studie zeigten sich gewisse Einschränkungen bei der Intervention. Weiters zeigte sich, dass Fotografie bei Jugendlichen ein kreatives Ausdrucksmittel und Kommunikationsmedium zwischen PatientInnen und TherapeutInnen sein kann. Weitere kontrollierte Studien in diese Richtung wären wünschenswert.
Schlüsselwörter:
Visually(I). That’s how I feel. Photography as a creative means of expression for depressed adolescents in a clinical setting
Abstract:
Due to the theoretical assumptions so far and the comparatively few studies found in the research landscape about photographic interventions in clinical settings in general and for depression in particular (Seifert, 2013, 2015, 2018), a qualitative empirical study with depressed young people was carried out in spring 2023 in a child/adolescent psychiatry unit at a Vienna clinic. The aim of the study was to show the factors that are relevant for young people to implement photography in a clinical setting and to find out whether it can also be determined that photography as a medium represents a creative means of expression. The photographic intervention took place with a total of eight young people in a session of 60 minutes per week over a total period of six weeks. Through the subsequent group discussions with the young people, important aspects relevant to future photographic interventions in the clinical setting could be identified with the help of a qualitative content analysis. The planning and implementation of the study revealed certain limitations to the intervention. Furthermore, it was shown that photography can be a creative means of expression and communication medium between patients and therapists for young people. Further controlled studies in this direction would be desirable.
Keywords: