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Verhaltenstherapie & Verhaltensmedizin 2023.44:418–431

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Jürgen Tripp, Frauke Eibner, Gerhard Zarbock, Claudia Stromberg, Kurt Quaschner & Kerstin Vogt
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Verhaltenstherapie & Verhaltensmedizin
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06-05-2024
DOI:
10.2440/006-0025

Leitlinien des Deutschen Fachverbandes für Verhaltenstherapie zu Supervision und Supervisionsfortbildung

Zusammenfassung:

Eine Arbeitsgruppe im Deutschen Fachverband für Verhaltenstherapie (DVT) hat sich in den letzten Jahren intensiv mit Konzepten der Supervision, Kernkompetenzen verhaltenstherapeutischer SupervisorInnen und bisherigen Supervisionsfortbildungsprogrammen beschäftigt. Als Ergebnis dieser Arbeit stellen wir in diesem Artikel Überlegungen zu Funktionen und Aufgaben von Supervision dar, beschreiben die aus unserer Sicht zentralen Kompetenzen, über die (verhaltenstherapeutische) SupervisorInnen verfügen sollten, und skizzieren einige Konzepte, auf denen bereits etablierte Supervisionsfortbildungen beruhen. Auf dieser Grundlage
haben wir Leitlinien für Fortbildungsprogramme für Supervision formuliert, die einen Qualitätsstandard beschreiben, der deutlich über den geltenden formalen Mindeststandards für die Tätigkeit als SupervisorIn liegt. Die Absolvierung einer Fortbildung, die diesen Leitlinien genügt und vom DVT anerkannt ist, ist die Grundlage für die Erlangung des Zertifikats „DVT-SupervisorIn“.

Schlüsselwörter:

Supervision, Supervisionsfortbildung, Verhaltenstherapie, Psychotherapieausbildung, Qualitätsstandards

Guidelines for Supervision and Supervision Training of the German Professional Association for Behavior Therapy

Abstract:

In recent years, a working group in the German Association for Behavioral Therapy (DVT) has dealt intensively with concepts of supervision, core competencies of behavioral therapists and previous supervision training programs. As a result of this work, in this article we present considerations on the functions and tasks of supervision, describe what we believe to be the central competencies that (behavioural therapy) supervisors should have and outline some concepts on which already established supervision training courses are based. On this basis, we have formulated guidelines for advanced training programs for supervision, which describe a quality standard that is well above the applicable formal minimum standards for work as a supervisor. The completion of further training that meets these guidelines and is recognized by the DVT is the basis for obtaining the „DVT Supervisor“ certificate.

Keywords:

supervision, supervision-training, behavior therapy, psychotherapy-training, qualitystandards
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