Ältere Menschen tanzend auf der professionellen Bühne zu zeigen, erlangte in den 1990er Jahren mit der Gründung des Nederlands Dans Theater III weitreichende Beachtung. Menschliches Ausdrucksvermögen über die gesamte Lebensspanne tänzerisch darzustellen, führte zu innovativen Formaten und partizipativen Produktionen mit Tanzenden ab 60 Jahren. Themen der Altersdiversität fanden auch im Flamenco Resonanz. Die Flamencotänzerin La Chana (* 1946) stellte durch Auftritte im Sitzen unter Beweis, dass gerade im Flamenco die körperliche Verfasstheit allein nicht entscheidend für seine Wirkung sein muss. Welchen Zugang zu eigenen Potenzialen und Ressourcen das Flamencotanzen auch für nicht professionell Tanzende im Alter erö•nen kann, wurde 2024 mittels einer qualitativen Inhaltsanalyse untersucht. Schülerinnen (n = 17) einer deutschen Flamencoschule im Alter von 60 bis 82 Jahren betrachten es als Herausforderung, sich in altersgemischten Kursen an dem Schulprogramm zu beteiligen. Dies dient vorrangig der Selbstvergewisserung ihrer allgemeinen Lebensrealität und ist weitgehend unabhängig vom Alterungsprozess. In der Schweiz und Spanien entwickelten sich speziªschere Formate, die sich gezielt mit der individuellen Situation älterer Menschen beschäžigen. Sie reichen von der rezeptiven Musik- und Tanztherapie bis zur Flamencoterapia für benachteiligte Gruppen mit körperlichen, psychischen und sozialen Einschränkungen. Seit 2019 befasst sich an der Universität Granada ein Projekt des Entwicklungspsychologen und Geriaters José Cabezas mit der systematischen Nutzung des Flamencos in großen, o•enen Gruppen von Menschen ab 50 Jahren. Dies soll sozialer Isolation und Vereinsamung entgegenwirken, um die negativen Auswirkungen physischer und psychischer Beeinträchtigungen im Alter nicht zu erhöhen.