Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen – Forschungsstand und Perspektiven

Günter Esser, Katja Ballaschk

Zusammenfassung: Die vorliegende Arbeit gibt eine Übersicht über internationale und deutschsprachige empirische Ergebnisse zur Wirksamkeit von Psychotherapie im Kindes- und Jugendalter. Die Metaanalysen schlossen in unterschiedlichem Maße behaviorale und nicht-behaviorale Therapieverfahren ein. Die Ergebnisse weisen auf eine höhere Effektivität behavioraler Verfahren im Vergleich zu nicht behavioralen Verfahren hin. In der Kinder- und Jugendpsychotherapie können ähnliche Effekte erzielt werden wie in der Erwachsenentherapie. Neuere Entwicklungen der Psychotherapieforschung bei Kindern und Jugendlichen sprechen dafür, dass Moderatoren wie Alter, Geschlecht und Schweregrad der Störung einen geringeren Einfluss auf den Behandlungserfolg besitzen. Die Wirksamkeit für Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen ist für die nicht-behavioralen Methoden noch nicht hinreichend belegt. Im deutschen Sprachraum liegen systematische empirische Evaluationen nur in begrenztem Maße vor. Tendenziell decken sich die Ergebnisse mit den Resultaten international publizierter Effektivitätsstudien.

Schlüsselwörter: Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie, Behandlungsevaluation, Verhaltenstherapie, Effektivität, Metaanalyse

Behavioral therapy with children and adolescents –  status of research and outlook

Abstract: The following work provides a summary of international and German-speaking empirical results concerning the effectiveness of Child and Adolescent Psychotherapy. Behavioral and non-behavioral treatments were included in the meta-analyses to a different degree. The following results refer to a higher effectiveness of behavioral treatments compared to non-behavioral treatments. Similar effects can be found for Adult Psychotherapy as well as for Child and Adolescent Psychotherapy. Current developments in psychotherapy research with children and adolescents show that moderating variables like age, gender and severity of the disorder have minor influence on the success of the treatment. Still, there is no adequate support for the effectiveness of non-behavioral child and adolescent psychotherapy. In the German-speaking countries systematic empiric evaluations are available to a limited degree only. The results tend to coincide with the results of international published effectiveness studies.

Key words: Child and Adolescent Psychotherapy, Treatment Evaluation, Effectiveness, Behavioral Treatment, Meta-analysis

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