Psychoedukation in der Depressionsbehandlung –
ein psychoedukatives Gruppenprogramm im Rahmen stationärer Psychotherapie
Thomas Vieweg, Werner Trabert

Zusammenfassung. Psychoedukation als zielorientierte und strukturierte Vermittlung krankheitsbezogener Informationen ist in den letzten Jahren zu einem Bestandteil psychiatrischer und psychotherapeutischer Behandlungsansätze geworden. Die Erläuterung psychotherapeutischen Vorgehens wird hierbei unterschiedlich gehandhabt.
Es wird ein psychoedukatives Gruppenkonzept für die stationäre Therapie depressiver Störungen an einer Fachklinik für Psychosomatik und Psychotherapie vorgestellt, welches einen wesentlichen Akzent auf die Vermittlung grundlegender Aspekte verhaltenstherapeutischen Vorgehens legt. Dieses beinhaltet fünf Komponenten: (1) Medizinische Informationen über die Erkrankung, (2) Überblick über die Behandlungsmöglichkeiten, (3) Darstellung des auf operantem Lernen basierenden Behandlungskonzepts, (4) Darstellung der kognitiven Umstrukturierung, (5) Bedeutung sozial kompetenten Verhaltens und Selbstmanagement.
Die Evaluation anhand der Patientenurteile belegt hohe Akzeptanz und positive Bewertung dieses Therapieelementes. Die psychoedukative Gruppe wurde von Patienten mehrheitlich als hilfreich beschrieben; neben den medizinischen Informationen über die Erkrankung wurde besonders die Erläuterung operanten und kognitiven Vorgehens als wichtig benannt.

Schlüsselwörter: Psychoedukation, Depression, psychoedukatives Gruppenkonzept, kognitive Verhaltenstherapie, stationäre Psychotherapie

Psychoeducation in the treatment of depressive disorders - a psychoeducational group program

Abstract. In the recent years psychoeducation, understood as a purposive and structured communication of disorder-related information, has become a standard part of the psychiatric and psychotherapeutic management. The extend to which psychotherapeutic procedure is explained varies.
A psychoeducational concept for group therapy as part of in-patient treatment of depressive disorders in a psychotherapy hospital is presented. It gives special emphasis to the communication of fundamental aspects of behaviour therapy procedure. These include five elements: (1) medical information about the disorder, (2) possibilities for treatment, (3) presentation of the treatment based on operant conditioning, (4) description of cognitive restructuring, (5) the role of social competent behaviour and self management.
The evaluation based on patient opinion reveals a high acceptance and positive rating of this therapeutic approach. The psychoeducational group was described as helpful by the majority of patients. In addition to medical information about the illness especially the disclosure of operant and cognitive methods was considered important.

Key words: psychoeducation, depression, psychoeducation course for groups, cognitive behaviour therapy, in-patient psychotherapy

Dr. med. Thomas Vieweg
Sophien- und Hufeland-Klinikum Weimar
Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie
Henry-van-de-Velde-Straße 2
D-99425 Weimar
E-mail: t.vieweg@klinikum-weimar.de

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