Biographische Narrative und Lebensthemen: Relevanz für die Klinische Psychologie und Psychotherapie

Philipp Hammelstein, Peter Fiedler

Zusammenfassung. Persönliche Narrative werden als individuelle Heuristiken verstanden: Sie dienen dem autobiographischen Konstruieren von Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft und ermöglichen es dem Menschen, persönliche Erfahrungen und die Identität zu organisieren. Das Bilden persönlicher Narrative in schriftlicher und mündlicher Form hat weitreichende positive Effekte auf das psychophysische System der konstruierenden Person. Der Zunahme von experimentellen Befunden, welche diese Annahme bestätigen, steht ebenfalls eine Zunahme an Begrifflichkeiten in den theoretischen Bereichen einer inzwischen so bezeichneten "Narrativen Psychologie" zur Seite, deren Mangel an Konkretheit und definitorischer Schärfe beklagt wird. In diesem Beitrag wird in das Konzept des "autobiographischen Konstruierens" eingeführt und dargelegt, dass es sich hierbei um eine Handlung im engeren Sinne handelt. Funktion, Motive und Struktur dieser Handlung werden genauer erörtert und mit derzeitigen Forschungsansätzen in klinischen Kontexten verglichen. Das Konzept der Lebensthemen wird hierbei als integrierend in den Bereichen der klinischen Psychologie und Psychotherapie, der autobiographischen Gedächtnisforschung und der Persönlichkeitstheorie verstanden. Ein heuristisches Modell narrativer Strukturierung auf dem Hintergrund bestehender kognitiver Theorien wird eingeführt und diskutiert.

Schlüsselwörter: Autobiographisches Konstruieren, Psychotherapie

Biographical narratives and life themes: its relevance for clinical psychology and psychotherapy

Abstract. Personal narratives can be seen as individual heuristics that serve for autobiographical construing of the past, the present and the future.Therefore persons are able to organize personal experiences and identity. The process of creating personal narratives in a written or oral manner has positive effects on the psychophysical system of the construing person. On the one hand there is an increase of experimental results supporting this assumption. On the other hand there is a simultaneous increase of a terminology generated by a so called "Narrative Psychology". The lack of clarity and concreteness concerning the used definitions is criticized. In this article the concept of "autobiographical construing" is introduced and it is clarified that this process represents an action in its actual sense. Function, motives and structure of this action will be discussed and compared with current approaches of clinical research. The concept of life-themes is understood to be comprehensive in the different fields of clinical psychology and psychotherapy, autobiographical memory research and theories of personality. A heuristic model of narrative structuring is introduced and discussed that is based on current cognitive theories.

Key words: creating personal narratives, psychotherapy

Dipl.-Psych. Philipp Hammelstein
Arbeitsgruppe Lebensthemen
Psychiatrische Universitätsklinik
Voßstraße 4
69115 Heidelberg
philipp_hammelstein@med.uni-heidelberg.de

Prof. Dr. Peter Fiedler
Psychologisches Institut
Universität Heidelberg
Hauptstraße 47 – 51
69117 Heidelberg
peter.fiedler@psychologie.uni-heidelberg.de

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