22. Jahrgang - Heft 4 - 2001

Aufgaben, Struktur und Ergebnisse von Angehörigengruppen
Albert Diefenbacher, Susanne Schappach, Freya Knispel
Abteilung für Psychiatrie und Psychotherapie
Ev. Krankenhaus Königin Elisabeth Herzberge

- Seite 1/8 -

Zusammenfassung. Die Psychoedukation von psychisch kranken Patienten und deren Angehörigen ist in den letzten Jahren ein integraler Bestandteil moderner Psychiatrie und Psychotherapie geworden. Damit einher gegangen ist die verstärkte Wahrnehmung der Belastung pflegender Angehöriger durch ihre psychisch kranken Familienmitglieder und die Wichtigkeit des sozialen Netzes in der Rehabilitation beispielsweise schizophren erkrankter Menschen. Im folgenden Beitrag werden Aufgaben, Strukturen und einige Ergebnisse der wissenschaftlichen Evaluation der Effekte von psychoedukativen Angehörigengruppen auf die Krankheitsverläufe schizophren erkrankter Menschen referiert und Erfahrungen mit der seit 1996 am Ev. Krankenhaus Königin Elisabeth Herzberge in Berlin durch­geführten Angehörigenarbeit dargestellt. Abschließend wird auf die Rolle der Angehörigenarbeit in der Weiterbildung zum Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie und auf europäische Entwick­lungen eingegangen.

Schlüsselwörter: Angehörigengruppen, psychisch Kranke, soziales Netz, Psychoedukation, Selbsthilfegruppen


Psychoeducational relatives, groups in psychiatry – tasks and results

Abstract. Psychoeducation of relatives of psychiatrically ill patients has become an integral part of recent psychiatric therapy. The burden of caregivers finally has been acknowledged, along with the importance of social networks in the prevention of relapse, esp. for patients suffering from schizophrenia. This article reports about the tasks and organization of psychoeducational groups for relatives and the scientific evidence of their efficacy in the treatment and rehabilitation of psychiatrically ill patients. Experiences with such groups at a university affiliated hospital in Berlin (Germany) are reported. The role of such psychoeducational groups in psychiatric training and in an European perspective is discussed.

Key words: mental illness, psychoeducational groups, family psychoeducation, relatives' counselling, self-help groups

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