Heft 1 - 1998



Was leisten Verhaltenstherapie-Ausbildungsinstitute?
Perspektiven einer Psychotherapie-Ausbildung

Bernd Ubben

Zur Qualität der Verhaltenstherapie-Ausbildung an DVT-Instituten wird eine Bestandsaufnahme dargestellt. Ausbildungsexperten, die langjährig in Institutsleitungen mitgearbeitet haben, nennen Kriterien für eine hohe Ergebnis-, Prozeß- und Strukturqualität der Verhaltenstherapie-Ausbildung. Zu den Ausbildungsbestandteilen Theorieseminare, Praktische Ausbildung unter Supervision und Stationäres Praktikum in der Psychiatrie wird eine Checkliste von zentralen Fragen zu Qualitätsaspekten vorgestellt. Als Resümee werden "Vier Leitsätze für ein leistungsfähiges Ausbildungsinstitut" abgeleitet.

Keywords
Verhaltenstherapie-Ausbildung, Ausbildungsinstitute, Qualitätsmerkmale, Expertenbefragung

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