Alltagssituationen in einem Jugendzentrum oder in einem Großraumbüro, in einer Schulklasse oder die Station in einem Krankenhaus sind komplexe räumlich-soziale Felder. In der Praxis tätige Psychologen, Pädagogen und Soziologen benötigen ein umfassendes Strukturmodell, um die Komplexität solcher Situationen hinreichend erfassen zu können. Die vorliegende Arbeit versteht sich als Vorarbeit, auf deren Basis dann praxisrelevante Fragestellungen aufgegriffen werden können. Durch diesen Beitrag soll die Grundlage für eine differenzierte Untersuchung des Sozialen Feldes geschaffen werden.Um die sozial-räumliche Wechselwirkung einer Großgruppe mit ihrer Gesamtumwelt untersuchen zu können, werden die auf das Individuum bezogenen Ansätze von Kurt Lewin (= 1947) weiterentwickelt. Das erweiterte theoretische Modell der Struktur bzw. der Topologie eines Sozialen Feldes wird am Beispiel eines Kinderferienlagers verdeutlicht. Ausgehend von konkreten Beobachtungen, Interviews, Tests und anderen Datenquellen wird das Soziale Feld des Ferienlagers systematisch und schrittweise rekonstruiert. Auf der Basis der standardisierten Jordankurve lassen sich viele Aspekte des Sozialen Feldes, u.a. der Aufforderungscharakter und der Raum freier Bewegung, anschaulich visualisieren. Die komplizierten Einfluß-, Macht-, Spiel- und Erkundungsfelder dieses lebendigen Settings werden für die Geschlechts-, Alters- und Sozialgruppen transparent dargestellt. Der geschilderte Ansatz ermöglicht dem Praktiker einen neuen Blick auf sein konkretes Arbeitsfeld. Dem Forscher wird ein ganzheitlicher und gleichwohl pragmatischer Zugang zur komplexen Struktur des Alltags aufgeschlossen.

1999, 240 Seiten, ISBN 3-933151-73-2, Preis:15,- Euro

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