Inhaltsverzeichnis

R. K. Silbereisen, M. Reitzle (Hrsg.)
Psychologie 2000
Bericht über den 42. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Jena 2000


  • H. D. Mummendey: Sozialpsychologie der Selbstschädigung

  • J. Schmid: Lügen-Techniken

  • W. Schnotz, T. Seufert, M. Bannert: Lernen mit Multimedia: Pädagogische Verheißungen aus kognitionspsychologischer Sicht

  • A. Schütz: Positives Denken und Illusionen – Nützlich oder schädlich?

  • R. Trimpop: Arbeitsorganisation und betriebliche Verkehrssicherheit

  • J. Wittkowski: Psychologische Forschung zum Erleben gegenüber Sterben und Tod: Der Stand der Dinge

  • G. Aschersleben: Zeitliche Dissoziationen in Wahrnehmung und Handlungssteuerung

  • J. B. Asendorpf: Prägt unsere Persönlichkeit unsere sozialen Beziehungen – oder umgekehrt?

  • B. Bergmann: Berufliche Kompetenzentwicklung

  • R. Bromme, R. Rambow: Experten-Laien-Kommunikation als Gegenstand der Expertiseforschung: Für eine Erweiterung des psychologischen Bildes vom Experten

  • J. Engelkamp: Episodisches Erinnern: Systeme und Prozesse

  • M. Frese: Ein psychologisches Modell unternehmerischen Erfolgs und empirische Ergebnisse

  • U. Gabriel: Strafbedürfnisse von Kriminalitätsopfern

  • G. Grote: Planen in Organisationen: Forschungserfordernisse und -ansätze

  • M. Hausmann: Variationen der funktionellen cerebralen Asymmetrie: Modulationen durch gonadale Steroidhormone

  • A. Helmke, F.-W. Schrader: Von der Leistungsevaluation zur Unterrichtsentwicklung – Neue Herausforderungen für die Pädagogische Psychologie

  • S. Schulz-Hardt, E. Höfer, G. Köhnken: Die Entstehung und Aufrechterhaltung realitätsfremder Überzeugungen auf Individual- und Gruppenebene: Eine Anwendung sozialpsychologischer Überlegungen auf den Kontext von Falschbeschuldigungen bei sexuellem Kindesmißbrauch

  • J. Körkel: Kontrolliertes Trinken

  • M. May: Mechanismen räumlicher Perspektivenwechsel

  • H. A. Mieg: Vom ziemlichen Unvermögen der Psychologie, das Tun der Experten zu begreifen: Ein Plädoyer für Professionalisierung als psychologische Kategorie und einen interaktionsorientierten Expertenbegriff

  • R. Reisenzein: Die Allgemeine Hedonistische Motivationstheorie der Sozialpsychologie

  • M. Schreier, J. Rothmund, N. Groeben: "Perceived Reality" als Teilbereich von Realitäts-Fiktions-Unterscheidungen: ein integratives Modell

  • S. Schulz-Hardt, D. Frey, E. Jonas: Wahrheitssuche statt Wunschdenken: Eine kognitive Alternativerklärung für verzerrte Informationsselektion

  • G. Schwarzer: Gesichterwahrnehmung: Evidenz für analytische oder holistische Verarbeitungsprozesse?

  • R. Schwarzer, B. Knäuper: Dynamische Modelle der Gesundheitsverhaltensänderung

  • P. Sedlmeier: Die Statistikausbildung kann von der Urteilsforschung profitieren

  • M. Spies: Wissensorganisation und Wissen in der Organisation – Aufgaben der Psychologie im prozeßorientierten Wissensmanagement

  • R. Westermann, M. Siemer: Datenauswertung ohne Annahmen über Populationen und Zufallsauswahl: Permutationstests und Bootstrapping

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